اتجاهات طالبات المرحلة الإعدادية نحو النصوص الروائية

الملخص

          ترمي هذه الدراسة إلى استقصاء اتجاهات طالبات المرحلة الإعدادية نحو النصوص الروائية، وفي ضوء الهدف المذكور آنفاً وضع الباحثون التساؤل الآتي:(ما اتجاهات طالبات المرحلة الإعدادية نحو النصوص الروائية)، فقد تكونت عينة الدراسة الحالية من( 86 طالبة) من طالبات الصف الخامس العلمي في( إعدادية الديوانية للبنات) في مركز محافظة الديوانية التابعة لتربية القادسية التي تم اختيارهنّ بالطريقة اللاعشوائية ليمثلنّ مجموعة الدراسة، وقد أعدّ الباحثون مقياس الاتجاهات تكون من (30) فقرة معتمدين على الإطار النظري، وموزعاً على ثلاثة مجالات متمثلاً ب[المجال المعرفي ويتكون من (10) فقرات، والمجال الوجداني ويتكون من (13) فقرة، والمجال المهاري ويتكون من (7) فقرات]، وبعد التحقق من خصائصه السايكو مترية اللازمة من صدق وثبات، وأسفرت النتائج أنّ النصوص الروائية أثبتت  فاعلتيها في تحسين اتجاه طالبات الصف الخامس العلمي.