الاستبعاد الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الاعدادية

الملخص

استهدف البحث الحالي التعرف على الاستبعاد الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الاعدادية والفروق ذات الدلالة الاحصائية وفقاً لجنس الطلبة وتخصصهم ولتحقيق تلك الاهداف قام الباحث ببناء مقياس الاستبعاد الاجتماعي ، وبعد التحقق من صدق المقياس وثباته طبق على عينة بلغت (500) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الإعدادية في المديرية العامة للتربية في محافظة القادسية ، وقد اشارت نتائج البحث توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاستبعاد الاجتماعي تبعاً للمتغير ( النوع ) ولصالح الذكور ، وكذلك توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاستبعاد الاجتماعي تبعاً للمتغير     ( التخصص ) ولصالح ( الادبي ) ، وقد اوصى الباحث ان تقوم المؤسسات الإعلامية بنشر معلومات ثقافية في الإذاعة والتليفزيون حول مفهوم البحث وخاصة الاستبعاد الاجتماعي لما له من اثار سلبية تؤثر على العلاقات الاجتماعية بين جميع طبقات المجتمع ، ليستفيد من ذلك اكبر قدر من شرائح المجتمع في مختلف المهن .