نماذج حديثة لتدريس اللغة العربية
الملخص
إنَّ العصرَ الراهن يتمايز بالتطور السريع، وتعلو فيه ظاهرة الانفجار الثقافي والتكنولوجي في مجالات الحياة كافة, بالإضافة إلى أننا نعيش في عصر تَشغل فيه شبكة الأنترنت مرافق الحياة العامة والخاصة جميعها، مما يجعلنا بأمس الحاجة إلى التزود بالتخصصات العلمية المختلفة في مجالات العلم والمعرفة برمتها، ويُعد مجال التعليم واحداً من أهم هذهِ المجالات، ولكي نواجه هذا التغير السريع الذي يحدث في المجتمع والمدرسة، علينا أن نستعمل أفضلَ الطرائق والاستراتيجيات التدريسية الملائمة التي تؤدي إلى تحقيق الأهداف التربوية والغايات التعليمية في أقل وقت وأيسر جهدٍ وأقل تكلفة اقتصادية ممكنة.
وتتجلى مشكلة البحث بوجود ضعف بارز في معرفة الطلبة لمادة النقد الأدبي, ولمهارات الوعي النقدي وتعلمها وتعليمها، فالنقد ليس باليسير عليهم وهو علمٌ صعب يجب اتقانه ومعرفة مهاراته بشكل جيد واكتسابها بطريقة علمية صحيحة لكي يتغلب الطلبة على صعوبة نقد المناهج النقدية والنصوص الواردة والمتوافرة فيها بعد معرفته لمهارات الوعي النقدي.
ويتجلى هدف البحث بالتعرف على استراتيجية منهج نقد النقد واهميتها في التدريس الجامعي وحتى تتحقق الغاية المنشودة من تدريس مادة النقد الأدبي لا بد من توظيف استراتيجيات وطرائق حديثة تعمل على جعل عملية تعليمها أسهل.
