الذكاء المعرفي وعلاقته بتحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الثاني المتوسط.
الملخص
يرمي البحث الحالي الى تعرف (الذكاء المعرفي وعلاقته بتحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طالبات الف الثاني المتوسط .) .ولتحقيق هدف البحث وضعت الباحثة الفرضيتان الصفرية الآتية:-
- هل يوجد ذكاء معرفي عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية .
- هل توجد علاقة ارتباطية بين الذكاء المعرفي لطالبات الصف الثاني المتوسط ومتوسط درجات تحصيلهن الدرسي .
استعملت الباحثة منهج البحث الوصفي الارتباطي , إذ تكون مجتمع البحث من طالبات الصف الثاني المتوسط والبالغ عددهن (1500) طالبة من مديرية محافظة ديالى/ قضاء بعقوبة المركز ، وتحددت العينة من طالبات الصف الثاني المتوسط البالغ عددهن (100 ) طالبة يمثلنّ جميع المدارس المتوسطة في قضاء بعقوبة المركز.
.
تمثلت اداة البحث اختبار الذكاء المعرفي المتكون من (30) فقرة موزعة على اشكال ومربعات مختلفة من منظومة فينا العالمية تحققت الباحثة من صدق الاختبار وثباته .
واعتمدت الباحثة على اعداد اختبار تحصيلي متكون من (30) فقرة من نوع الاختيار من متعدد استخرجت الباحثة (صعوبته وقوته التميزية , وفاعلية البدائل الخاطئة, والثبات) بعد أن عملت الخارطة الاختبارية للاختبار من موضوعات الصف الثاني المتوسط من كتاب مادة قواعد اللغة العربية لقياس تحصيل الطالبات , وفي نهاية التجربة توصلت الباحثة الى النتيجة الآتية:
- وجود علاقة ارتباطية بين الذكاء المعرفي والتحصيل الدراسي عند طالبات عينة البحث في مادة قواعد اللغة العربية .
